Rühmatöö

Meie(mina, Meelis ja Marko) rühmatöö valmis IMS Learning Design põhjal. Kuna tegemist on arendus järgus spetsifikatsiooniga, siis rakendusi oli vähe ning tegime üldise tutvustava kokkuvõtte.
Meie tehtud töö asub:

http://docs.google.com/Doc?id=ddfm3xvw_0hg5hgpcc&hl=en

Read Full Post »

47. nädala kodutöö

IMS Learning Design on nagu magistriõpe – pole antud konkreetseid piire ja öeldud, et nii on õige teha/õpetada/õppida. Mõtlemis- ja analüüsioskuseid tuleb arendada erinevate tegevuste käigus ning lahendada erinevaid ülesandeid.

LAMS nagu paljud teisedki programmid põhineb erinevatel rollidel – peamisteks siis õpetaja ja õpilase rollid. Loomulikult annab LAMS privaatsuse ja võimaluse ka vaiksematel õpilastel oma mõtteid konstrueerida ning avaldada – e-õppe eelis jääda anonüümseks ning põhjalikult läbi mõelda oma mõtted. Ühtlasi soodustab antud programm ühisõpet – töö gruppides, jaotatud ülesanded.

Probleeme oli oma tehtud töö lisamisega – palju üleliigseid, liiga pikki käske. Iseenesest töö kokkupanek ei olnud probleem. Natuke harjumatu küll, kuid päris heade võimalustega. Aga nagu ma ka teiste blogidest lugesin, ei olnud ma ainus, kelle jaoks antud programm oli pikk ja lohisev.

Minu katsetus siis proovitöö nime all.

Read Full Post »